（李赛）为规范第二课堂学分管理，保障学生综合素质评价的准确性与公正性。11月20日，理学院素拓部有序组织并圆满完成了本月第二课堂学分认证工作。本次认证覆盖理学院院22级学生，涉及社会实践、志愿服务、文体活动、技能培训等多个类别，旨在通过系统化、标准化的流程，真实记录并有效认定学生在课堂外的成长足迹。

工作开展期间，素拓部成员严格按照《武汉科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法》及相关细则，对学生提交的学分认定材料进行了细致审核。审核内容主要包括活动真实性、学时准确性、佐证材料完整性等。针对部分材料不规范或信息缺失的情况，工作人员逐一联系学生本人进行核实与补充，确保每一条学分记录都有据可查、公平公正。整个过程坚持“统一标准、规范操作、及时反馈”的原则，有效提升了学分认证工作的效率与公信力。

认证结果公示阶段，素拓部通过学院官方渠道对初步认定名单进行了集中公示，广泛征求师生意见，并设立了专门的反馈邮箱与咨询窗口，及时解答同学们的疑问，处理相关异议。此举不仅保证了认证过程的公开透明，也进一步增强了学生对第二课堂学分制度的理解与信任。同学们纷纷表示，清晰的认证流程和及时的沟通反馈，让他们对如何规划与参与第二课堂活动有了更明确的方向。

本次第二课堂学分认证工作的顺利完成，是理学院持续推动“五育并举”、深化实践育人的具体体现。它不仅准确记录了学生参与课外活动的成果，更为学生综合素质评价与评奖评优提供了重要依据。理学院素拓部负责人表示，未来将继续优化认证流程，加强政策宣传与指导，引导和鼓励更多学生积极参与有深度、有意义的第二课堂活动，在实践中锻炼能力、提升素养，助力每一位学子成长为全面发展的新时代优秀人才。