2025年6月23日上午，我校团委青年团干围绕“悦学习·跃青春”主题在黄家湖校区青春驿站307会议室开展了第四十六期“沁湖青年学习荟”系列学习活动。学习荟由校团委办公室主任周习海领学，学院团干代表城市建设学院团委书记夏锦萱、学生代表青年志愿者服务总队副队长张晓楠和校团委办公室常务副主任付楠瑄参加本次学习。全体成员一同专题学习习近平总书记关于弘扬大别山精神、抗洪精神、抗疫精神的重要论述和大别山精神、抗洪精神、抗疫精神的丰富内涵和时代价值等内容。

周习海在领学中表示：2024年11月，习近平总书记考察湖北时强调，“大力弘扬大别山精神、抗洪精神、抗疫精神，广泛践行社会主义核心价值观”。三大精神是党和国家的宝贵精神财富，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。湖北作为三大精神孕育之地，要深刻认识弘扬三大精神是践行习近平总书记殷殷嘱托的具体行动，是凝聚支点建设强大精神力量的必然要求，切实增强弘扬三大精神的责任感、使命感。传承好、弘扬好三大精神，必须准确把握其丰富内涵和时代价值，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。三大精神跨越时空、历久弥新，蕴含的信念力量、团结伟力、科学精神，对湖北在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点具有重要意义。

夏锦萱在发言中表示，作为城市建设学院团委书记，将以大别山精神、抗洪精神、抗疫精神为引领，通过三大维度推进青年思想引领与实践育人工作：一是以大别山精神铸魂育人，通过挖掘革命老区红色资源，结合建筑规划专业特色开展“重走红色足迹”实践育人项目，引导青年学生在革命场景沉浸式体验中夯实理想信念，将红色基因融入职业规划与专业实践，培养对党忠诚、信念坚定的新时代建设者；二是以抗洪精神凝聚协作合力，在校园活动中践行团结协作理念，通过跨专业联合开展文体竞赛、学术科创等活动，构建协同创新平台，打破学科壁垒，培养学生“万众一心、众志成城”的团队精神，为城市建设领域培养复合型创新人才；三是以抗疫精神强化使命担当，推动青年投身基层实践，建立“个人奋斗和集体价值”双向贯通机制，通过社会实践、志愿服务等载体，引导青年将生命至上、科学攻坚的抗疫精神转化为投身城乡建设事业的行动力，在乡村振兴、智慧城市等实践中书写青春担当。

张晓楠在发言中深入阐述了大别山精神、抗洪精神、抗疫精神的内涵，并结合学生干部身份提出践行方向：要传承大别山精神坚定理想信念，以抗洪精神强化团队协作与攻坚能力，用抗疫精神守护同学健康、构建安全校园，未来会将这三种精神融入学生工作，为教育强国建设和高质量发展贡献青春力量。

付楠瑄分享道：作为办公室负责人，会将大别山精神、抗洪精神、抗疫精神融入日常工作。一要强化思想引领，通过理论学习、研讨交流等形式，将精神内涵内化为行动自觉，营造见贤思齐氛围；二要聚焦服务大局，学习“勇当前锋”“顽强拼搏”精神，引导成员在关键时刻勇担重任，同时坚持科学务实，力戒形式主义；三要注重制度建设，学习科学严谨、团结纪律、信念担当等精神，完善管理机制，推动办公室锤炼作风、提升能力，成为团学工作坚强枢纽。

校团委兼职副书记姜睿表示：大别山精神、抗洪精神、抗疫精神不仅是历史的丰碑，更是新时代青年成长的精神坐标。未来将以三大精神为行动纲领，聚焦主责主业，强化青年思想引领，组织专题学习活动，筑牢信仰之基；深化宣传阵地建设，利用新媒体平台扩大精神影响力；攻坚就业服务难题，精准对接青年需求，助力青年发展。同时，将推动三大精神与团委工作深度融合，构建“学、悟、行”一体化机制，培养“信念坚、本领强、情怀深”的青年骨干，为学校高质量发展贡献青春力量。

校团委副书记向方新在总结中强调：大别山精神作为坚守信念、紧跟党走的革命精神丰碑，是新时代青年铸魂育人的思想根基；抗洪精神彰显的万众一心、忠诚担当精神品格，是锤炼青年责任意识的实践标杆；抗疫精神蕴含的生命至上、举国同心价值追求，是厚植青年人民立场的教育范本。各级团组织要将三种精神谱系深度融入青年思想政治引领与成长实践体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入精神动能。一是构建精神传承课程体系，通过理论讲授和情境体验创新教学模式，将三种精神纳入团课教育和主题团日活动；二是打造沉浸式育人平台，依托话剧展演、微电影创作、文创开发等载体，开展红色寻访、社会实践等第二课堂活动，推动精神谱系可视化、具象化传播；三是完善激励评价机制，设立“精神传承实践先锋”等荣誉体系，将精神践行成效纳入学生综合素质评价，构建认知、践行、内化的育人闭环。