（彭曦）为让孩子们学习矿物知识，激发探索科学、热爱艺术的热情，为青少年素质教育注入了新活力，7月9日，八大家花园社区暑期“爱心托管班”的“地质探秘”矿物奇幻之旅课程开课。本次课堂由武汉工程大学学生潘思宇主讲，武汉科技大学人工智能学院“智绘芯途”暑期社会实践团成员彭曦、胡冰滟及4位社会志愿者辅助教学，23名托管班学生参与。

潘思宇组织孩子们玩“开火车”小游戏，将孩子们分为5个小组，每组选出一个小组长作车头，并号召组长和组员们分别念出游戏口号。孩子们响亮的朗读声使他们的情绪高涨，盯着屏幕期待接下来的学习。“美术教室里哪里有‘矿’?”潘思宇指着屏幕上的教室图片提问。学生小周率先举手，激动地回答道：“我知道！颜料管里都是‘矿’！”学生小王补充道：“墙上有石膏！”潘思宇表扬积极回答的学生。

以小组为单位开展拼拼图小游戏时，志愿者李一广将与图案与矿物相关的拼图分发给各个小组。“开始游戏！”，潘思宇一发令，孩子们纷纷与组员们围坐在一起，交流着拼图的构建想法，不到两分钟，第二小组率先完成拼图，李一广给他们颁发小红花贴纸以示奖励，见状孩子们向其投去羡慕的目光。回收好拼好的拼图后，李一广将提前准备好的矿石模型分发给每位孩子。小周认真观察后，主动举手分享自己观察到的矿石坚硬的特征，潘思宇点头表示认同。

通过生动讲解与实物观察，潘思宇向孩子们展示了石膏从地质变迁到艺术材料的奇妙转化过程。潘思宇鼓励孩子们化身“珠宝设计师”，利用铅笔，水彩笔和油画棒在白纸上画出自己喜欢的珠宝首饰。“我喜欢黄色，所以我画了黄色宝石。”小刘举起自己的画大声说道。

班主任陈菁作课堂总结：“本次课程不仅让孩子们学到矿物知识，更通过游戏与创作激发了探索科学、热爱艺术的热情。”据悉，此次活动将科普教育与趣味实践有机结合，彰显了社区、高校与志愿者三方联动开展暑期托管服务的创新成效，为青少年素质教育注入了新活力。