（胡冰滟 韩亦晴）7月14日上午，人工智能学院“智绘芯途”暑期社会实践团联合湖北第二师范学院，在八大家花园社区“四点半学校”开展“舞动的少年”民族舞蹈美育课程。团队成员胡冰滟、彭曦与湖北第二师范学院学生刘诗敏、金昌宇通过沉浸式舞蹈教学，带领23名学生体验蒙古族艺术特色，以美育促民族团结。

课程伊始，刘诗敏以“大家知道哪些少数民族？”为切入点，通过图文展示介绍蒙古族居住环境与民俗文化。当马头琴乐曲《万马奔腾》响起时，金昌宇现场演示“硬腕”“抖肩”等蒙古舞标志性动作，小朋友们学着金昌宇跟随节奏模仿马儿奔跑姿态，教室中不时发出欢快的踏蹄声。练习抖肩动作时，小硕重心不稳，刘诗敏立即上前扶住其肩膀示范：“想象自己是一棵风吹不倒的草原白杨，就能保持重心。”

为深化互动体验，课程设置"草原那达慕"游戏环节，随着马头琴旋律忽缓忽急，孩子们通过“击鼓传花”传递小鼓，接到小鼓的学生需完成舞蹈动作挑战。学生小曜被选中后，即兴演绎“摔跤舞”场景，其夸张的挤眉弄眼引发阵阵欢笑，最后以单手俯卧撑赢得全场掌声。

“舞蹈是跨越语言的文化桥梁。”社区干事阮甜全程观摩后表示。阮甜介绍道，该课程是校社联动推进"五育融合"的系列实践之一，后续将开设劳动实践、科技启蒙等主题课堂。