（张一鸿）10月19日晚在教一楼一区305和306教室举办学分与绩点及第二课堂、创新创业学分宣讲会，旨在帮助25级新生明确学分要求、规划学业发展，推进“学风建设月”工作。活动覆盖安全工程、环境工程等专业新生，共计301人参与。

宣讲会聚焦“学分绩点”、“第二课堂学分”和“创新创业学分”，详细解读“学分与绩点”的关系及其重要性和“第二课堂学分”和“创新创业学分”两类学分的认定范围、申请流程及考核标准。第二课堂学分涵盖学生在教师指导下参与的科技研发、文体艺术、志愿服务等活动，重在拓宽知识领域、培养实践能力和思想品德；创新创业学分则针对学生参与的创新活动、创业训练、学术交流等成果，旨在激发创新精神、提升创业意识与能力。工作人员结合学校学分制改革细则，逐一说明，强调学分与毕业资格的直接关联，助力新生建立“早规划、早准备”的学业意识。

活动现场学习氛围浓厚，新生们认真记录要点，积极提问。针对“学分认定材料提交”“不同活动对应的学分分值”等疑问，工作人员结合实际案例耐心解答，扫清认知盲区。不少新生表示，宣讲会让他们清晰了“第二课堂学分如何得、创新创业学分怎么拿”，对大学期间的学业目标设定有了更明确的方向。

此次宣讲会是 “学风建设月”的重要举措，填补了新生对学分政策的认知空白，强化了综合素质发展与学业规划意识。未来，将持续围绕新生成长需求，开展更多针对性强、实用性高的学风建设活动，为培养高素质应用型人才提供有力支撑。