（邱佳瑜）为深化景观设计理论认知，提升空间分析与实践调研能力，5月21日，艺术学院环境设计2401班前往武汉麓客岛，开展专业设计（三）课程户外研学实践活动。本次调研以实地观察、空间解析、手绘记录、现场分析为核心，引导环艺学子从生境营造、空间构成、行为需求、园区运营等维度，全面解读麓客岛的景观设计逻辑与实践价值。

当日10点，全体同学准时抵达麓客岛，在班主任侯涛的指导下明确调研任务与考察重点。大家围绕生境元素、空间构成、人的行为、园区运营四大板块展开系统调研，细致记录场地内植物配置、地形水体、鸟类昆虫等自然生境特征，分析步道、广场、庭院、景观节点的组织方式，观察游客休闲、社交、游憩等行为模式，并调研园区商业配套、服务设施与节事运营情况。

调研过程中，同学们不仅以专业视角深度解析场地，自主选择特色公共空间与主题园区开展重点研究。大家通过现场测绘、平面速写、细节拍照等方式，完成核心空间场地复原图，精准表达景观布局、元素组合与设计立意；还以游客视角深度体验，更直观的理解设计意图明确感受艺术与景观空间的融合表达，拓宽设计视野。

此次麓客岛研学实践，将课堂理论与户外实景紧密结合，让学生在真实场地中理解空间营造、功能布局与人文需求的内在联系，有效提升了景观调研、空间分析与手绘表达能力。大家在行走中观察、在体验中思考、在记录中沉淀，充分体会到景观设计“以人为本、生态优先、艺术共生”的核心理念。