（龚子豪）“手机能做什么？”为了给孩子们树立正确的价值观，对手机进行合理利用，2月20日，我院自动化类2110班项丝语于少年宫开展了一节关于手机使用的特色课堂，教孩子们正确使用手机。

在辅导同学们做作业的过程中，项丝语发现，孩子们只用手机来娱乐，对于手机有着很大的依赖性。

为了让孩子们认识到自己的问题，项丝语决定展开讨论，让孩子们分享手机的用途。项丝语说道：“现在大家回忆一下，自己经常使用手机是用来干什么呢？”听到这一问题，孩子们叽叽喳喳地讨论着，“我用手机玩游戏！”“刷抖音！”“我喜欢在手机上搜题！”不少很积极的孩子已经大声喊出自己的答案。

“好，大家说的这些都没错，但是你们知道吗，手机还可以用来学习呢！”项丝语笑着说。孩子们面面相觑，显得有些不知所措。突然，有个高个子的孩子站了起来，“我知道，可以用来上网课！”听了这些，其他孩子恍然大悟一般地笑了。

接着，项丝语向孩子们推荐各种手机上学习的途径。很多孩子对英语感到头疼，项丝语手把手地教他们如何认英语音标，让他们借助读音来帮助记忆并且帮他们下载了翻译软件，教他们在上面查询不认识的单词，还可以学习发音和用法。

“流利说”“学习强国”“百词斩”“时光序”各种学习软件映入眼帘，历史知识小视频、舞蹈视频、趣味科普层出不穷……

在志愿者带领同学们不断探索手机上的新内容时，一个小朋友走到项丝语跟前，“我以前在书上看到过华山，很高很高，我特别喜欢祖国的山，”小朋友继续说道，“我还想看祖国其他的高山。”项丝语想了想，在网页上给他放了一段央视制作的关于祖国秀美山川的纪录片，雄伟的高山让小朋友觉得十分满足，开心地直冲志愿者点头。

“手机当然可以用来打电话和玩游戏，但我们其实还可以用它来做更多的东西，”项丝语激动地讲道，“天文地理，风景美食，我们可以把它用来看一看有趣的知识，听一听课堂外的东西，这不是更有意义吗？”

最后，项丝语表示，帮助他们的同时，自己也收获了快乐与满足感，这并不仅仅是一次简单的活动，也是让彼此成长的一个契机。