（文惜悦）4月4日晚上，化工学院于主楼13210开展了“麟洁宣讲”走进自闭症儿童主题活动。本次活动中，来自湖北省麟洁儿童康复服务中心的教学督导杨丽桂讲解了自闭症儿童的基本症状、生活困难、常见误区以及治疗矫正方式。让参会学生们在“世界孤独症日”这特殊的一天，真正走进了这群特殊的孩子。

自闭症，又称孤独症，是一种先天性获得的，无法受环境影响而产生或治愈的一种广泛性发展障碍，其核心症状为社交交往与互动方面能力的缺失和刻板性行为。“这些孩子大部分时候都沉浸在自己的世界里。”杨丽桂解释道。他们通常无法理解他人的情感意图，缺乏同理心，且难以运用语言或非语言沟通，如同独自生活在遥远星球上的人。

为了将抽象干涩的描述变得生动可感，杨丽桂组织现场参会学生进行了“感同身受”游戏互动，从触觉、听觉、肢体以及语言四个方面模拟体验了自闭症儿童的日常感受，让学生们在一次次艰难而略显滑稽的行动中，亲手揭开自闭症儿童真实生活样貌的一角；在笑声苦涩的回味里，品味到自闭症家庭真实面临的难以翻越却日常的困境。

“祝愿小朋友们天天开心。”切实感受过自闭症儿童的不易后，来自化工2501的柴文卓在互动游戏“肢体”的一环中，用戴着手套的左手写下了这份简单质朴却万分真诚的祝福。这也是本次讲座希望传递给全社会的信念——给自闭症儿童更多耐心，也更多理解。