（陈梓垚）文法与经济学院为鼓励学生参加科技创新活动，了解参与途径与方法，培养广大学生的创业、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，文法与经济学院于2022年4月8日星期五18：45举办了以宣讲“科技创新活动”中国大学生创业计划竞赛为主题的科创咖啡。本次活动邀请了文法与经济学院何金作为主讲老师授课。

何金老师首先以为什么大学生要参加大学生创业计划竞赛引出话题，介绍了许多重要比赛并简单介绍了我校近年来获得的众多奖项。接着介绍“大学生科技创新活动概述”；科技竞赛（挑战杯、互联网+等）；大创项目（国家级-省级-校级）；科研成果（论文、专利）；第二课堂学分、创新创业学分。举例了几个老师十分认可的获奖发明、论文、调查报告。优秀的获奖作品同样也得到了同学们的称赞认同。

何金老师又详细为同学们讲解了如何准备参加创新创业大赛。何金老师表示科技创新竞赛对于我们每个学生来说都并不是触不可及的，科技创新竞赛的题目一般都是我们生活中可以接触到的课题。我们学校的竞赛奖项也是有许多。并提出两个竞赛：一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(大挑”），另一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(小挑”）。

最后何金老师对创新训练和创业训练项目结题必须满足条件作以概述：（1）在公开发行的学术期刊上发表论文1篇及以上（不含在国 内出版的论文集或增刊上发表的论文）； （2）获得发明专利受理1项（以获得申请号为准）；（3）获得实用新型专利、外观设计专利或软件著作权授权1项；（4）在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全 国大学生课外学术科技作品竞赛或“挑战杯”大学生创业计划竞赛中获校级一等奖（金奖）及以上奖励1项，或在学校认定的其他大学生学科和科技竞赛中获得省级三等奖及以上奖励1项；（5）完成制作发明类成品，经相关学院组织专家小组验收合格；（6）社会科学类项目可以是形成政策建议并获得区级及以上领导干部的批示等（项目负责人排在前三位）；（7）撰写案例分析报告被本专业领域认可的案例库收录，或者案例分析报告获市级及以上奖励（项目负责人排在前三位）；（8）创业训练项目满足创业实践项目的结题要求。

在师生答疑环节，同学们积极踊跃提问，如“如何以正确的心态面对创新竞赛？”“大一能不能参加比赛？”“在竞赛面临挫折的时候如何调整心态”……何金老师一一给出详细解答，耐心解决学生的实际问题，得到了同学们的热烈掌声。

何金老师最后告诉同学们有想法就快点行动，不要一直犹豫不决“还等什么? 心动不如行动”。