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    数学辅导问题显 书信反馈有理述
    发布时间:2018年07月26日 00:00 发布者: 浏览次数:

    (王志豪)7月18日早,武汉科技大学社会实践团队的陈星宇和余倩雯等人来到洪山区红霞青少年空间进行志愿活动。

    这天,孩子们准时来到了辅导地点并开始写起了作业。王梦玥的家长早早地就对志愿者老师说:“孩子的数学比较差,希望老师能对孩子的数学乘除运算加强辅导。”听到此番话后,志愿者们首先还是一如既往地对孩子们的作业进行辅导,陈星宇等人在31个座位间来回穿梭,对孩子们提出的问题一一进行耐心地解决。不多时,他们的头上已露出了点点汗珠。

    紧接着,陈星宇对王梦玥的数学加减运算进行了测试,他发现王梦玥的数学基础确实较差,加减运算都很不熟练。考虑到王梦玥小朋友刚刚读完一年级,陈星宇并没有直接给孩子进行乘除运算的训练,而是耐心地加强其加减运算训练,为后期地学习打好基础。

    除此之外,陈星宇等人想到了王梦玥家长之前对辅导的请求。于是,他们在9:10给王梦玥的家长写了一封信,信中说明了王梦玥数学方面的问题以及此次辅导的侧重点。为了给家长及时反馈,一方白纸、几行黑子,却是因为字迹和内容更改了好几遍才送到他的手中。家长对于志愿者们的细心和态度都表示肯定和赞扬。

    志愿活动结束后,陈星宇表示:“给孩子们辅导过程虽然会很累,但是孩子们给我们的快乐更多,我们也更不能辜负家长们对我们的信任!”