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    突破理论屏障,少年动手明真知
    发布时间:2018年08月05日 00:00 发布者: 浏览次数:

    (高川淳)7月17日上午,新洲区章林社区开展了一堂别开生面的手工课——科技动手,教室里的小朋友们沉浸于动手创造“自己的玩具”。

    来自武汉城市职业学院的志愿者袁老师先简单地说了一下自己对飞机的认识,给小朋友们讲述了古代中国关于飞机的记载,然后用PPT给他们展示了飞机模型的结构,并分别说明了这些结构的作用。随后展示了飞机的飞行特技,并讲解了飞机模型的制作过程,鼓励小朋友制作“自己的飞机”。老师给他们发放制作材料,有各种颜色的卡纸,竹签,两个小弹珠,小纸块,小朋友们根据老师的指导,先后依据在卡纸上所划的线条裁剪出飞机的前翼和尾翼,并将飞机机翼、机头、机身粘贴好,最终制作出了精致的纸飞机,他们心满意足地举起了自己的小作品。袁老师说:“教小孩子一定要注重培养他们的动手能力,不能只学不做,那样起不到太大的效果,要让他们从实践中领悟原理。”

    下午,志愿者陈老师带来了一节生动的课程——有趣的太阳能,老师先跟小朋友们讲了生活中太阳能运用的一些例子,然后给小朋友们发放她准备好的太阳能小风车和太阳能小车,教小朋友自己安装好并在阳光下试验,风车迅速地转动了起来,小车也跑了起来,小朋友们眼里满是激动,切身感受到了“太阳能”的“魔力”。五年级的小朋友李子轩说:“我觉得自己实验这些利用能源的小玩具好有意思呀,我今天知道了太阳能许多用途,希望老师以后能带我们做更多有趣的小实验。”

    党的十九大精神要求把“学懂弄通做实”作为学习的基本目标,这就需要在理论联系实际上下功夫,要让孩子们多动手,多创造,多实践,从实践中认识、发现并检验真理,使他们能够做到学以致用,并在此基础上进行更多的创新。