(张利)杜鹏程，迷恋书法、自称“老夫子”，喜爱古典文学，就读于我校机械学院机工专业。初三，杜鹏程荣获“亚洲国际少年儿童美术书法摄影大赛”书法组铜奖，高一高二，他分别通过庆阳市艺术特长等级测试B级和甘肃省艺术特长等级测试A级。进入大学后，怀有书法特长的他很快在校园各种书法比赛中暂露头角。在我校举办的迎校庆师生书画展中，他的十几副墨宝在学校亮相一周，获得师生好评。

如今，书法已成为他生活中不可割舍的一部分，他如此描述道：“纵情时有纸笔，竟胜似饮酒；惆怅时有翰墨，便云开雨霁。诗友相伴，争席以书，似无赖，却也豪迈。人生如斯，嬉笑怒骂皆成文章。有家事，国事，天下事，不复关心。追晋唐，慕竹贤，天下之才，皆纳陋室。”以他师兄李涛涛话说，此人中（书法）毒颇深。

十几年书法路漫漫

三岁时，杜鹏程开始拿铅笔在纸上涂鸦，他爷爷见这一幕就在心里有了“预谋”，开始诱导他对书法产生兴趣。真正接触书法是上学后，小学二年级他开始用小楷写作业，三年级时又接触大楷。在他书法起步阶段，爷爷当起他的启蒙老师，影响他对书法的认识、教育他书法的基本知识，督促他平日的习练。

那时，书法就如同他童年时代的一位朋友，陪他度过了孩提时代的无数个美好时日，“日久生情”，一次顺手的练习使杜鹏程跟书法有种“触电”般的感觉，从此，他便一发不可收拾地迷上书法。

大学的课余时间，当别人在电脑游戏中消磨时间时，他却可能手握毛笔，或坐在凳子上，或站在桌边，或蹬在地上，气定神闲，不厌其烦地重复着那些黑白的线条。他说，尽管生活中有很多娱乐和休息的方式，但还是没有练两笔来得痛快。同学说，走进他的寝室，就能闻到一股墨的香味。一次同班同学申浩走进他的寝室，只见他满桌子都摆着书法用品，桌子上还有个可乐的瓶子，他拿起一看，摇了摇，竟是一瓶墨水，还散发着墨香呢。

为了提高自己的书法境界，他不断给自己“充电”，在图书馆借相关书籍，在书店淘自己喜欢的字帖，在网上听书法讲座，跟校内外的书法同仁交流经验，整理书法笔记，写自己的书法心得。他不追求物质上的享受，朋友说他一日三餐可以只求吃饱、不吃零食、不买新衣服，也要把钱省下来买笔墨纸砚、书法书籍和字帖。他说自己平均每学期花在书法上的消费将近三百元，差不多是他一个月的生活费。

他校内网的头像是他手拿一张写着上下结构“我鸟”字的照片，这个字是王羲之喜欢写的，因为王羲之很喜欢鹅，据说他从鹅的习性和动作中悟出了笔法。为了练好这个字，室友周权说，他花了不少功夫。他对自己的书法作品很苛刻，写得不好的作品，他会毫不留情地扔掉，一遍又一遍，一个笔划他都斤斤计较。

还记得07年植树节，班级团支部邀请他写一幅宣传条幅，“春天，我们种下爱和希望”，为了写好这几个字，他先是练习，桌子上写过的废纸堆了一大堆，他才开始正式写，一遍又一遍，同学看着都急：“已经很好了，就定了吧。”可他还是不满意，等到写到自己满意时，几个小时已经过去了，这时他隐约感觉到双腿已有些发麻，才意识到自己已经站了一下午。

看着自己满意的作品，那种心情就像喜得贵子一样，他会一个人兴奋地哼起小调，从学六（青山校区他练书法的地方）大步流星地往人和公寓走，碰到认识的人，他会一一发布消息：“我今天状态特别好，写了几副好作品……”

他深知，书法的提高不只要求字面功，更注重字外功，他总结自己练字的过程是：广泛涉猎各派各家――选定习练的范本――长期苦练，务追形似――由一家展开，旁涉各家――形成较固定的风格与艺术追求――回归初学，领会其神。

书法已融入生活

同学说他是一个“复古”型老夫子，因为他的穿着、他的言语、他的喜性都与书法有着联系。一年四季，他常以一袭黑色穿着现身，他说自己是常跟墨水打交道的人，黑色衣服就不容易被弄脏。平时走在街上，他喜欢观看店铺的招牌，看别人写的海报，春节时喜欢看人家门前贴的春联 。

书法是一门综合的艺术，牵涉到美学、历史、哲学、文学多个领域。他爱书法，因此他爱屋及乌地喜欢上古籍、作诗。08年三月份的一个周末，全班人一起去落雁岛春游，傍晚，就在指定地点做饭，一班人忙得热不开交，二个小时后，一盘盘菜都摆上桌子，大家早都拿好筷子，围站在桌子四周，对自己的劳动成果垂涎三尺，正当大家齐喊“开吃”时，他突然一脸严肃地说到：“且慢，且听老夫子赋诗一首！”

“湖鱼作菜雨作油，春游落雁水上走。解酒最妙杨柳风，倚亭笑谈万户侯。”他即兴作诗一首，念完之后，大家纷纷拍手叫好，才开吃。

他不只是“埋头”写手法，对于红楼梦，杜鹏程也有钻研。大二的时候，我校红楼梦协会在主楼举办一个红楼梦人物画册展，要写几个人物的判词，恰好书画协会也在旁边举行书法展，他们就拿着手稿请杜鹏程给他们写一下，杜鹏程看了之后指出这个判词中有一个字抄错了，红协的人找书核对后发现，他们确实是抄错了，让现场的红协会员惊叹不已。

他还乐于把自己了解到的书法知识和书法故事分享给其他人。他把班上同学当成自己的听众，一有时间，就拽着几位同学在寝室里给他们上书法课，开“书法讲座”，短到十几分钟长时达到几个小时。班上同学在书法方面有什么困惑，也喜欢找他探讨。

大三上学期进行机械原理课程设计时，全班人在教三楼109教室设计飞剪机构。一日，安静的教室突然被他滔滔不绝地“讲课”声打破了。只见他回转头正对坐他后面的同学“灌输”书法知识。那同学的钢笔字写得很工整，他见状就指点起她的钢笔字，继而跟她讲钢笔书法和毛笔书法的差异，练习时要注意哪些方面，听的同学很诧异，先是跟着探讨，后来思维就跟不上了。他几乎是一气呵成，酣畅淋漓。

在不了解他的人看来，他是一个古怪的人，俨然一个老夫子形象，但是遇到懂书法的、能谈得来的人，他便侃侃而谈，不知疲倦。和不了解他的人所想象的不一样，他并不是一个刻板的人，有时候他也很疯狂。

上学期，书画协会举办“迎校庆师生书画展”的时候，他们邀请了外校几个书友前来交流，其间喝了一点小酒，回到展览大厅后，杜鹏程酒兴大发，泼墨挥毫，并豪情地朗诵了红楼梦里的《好了歌》歌注，赢得一片赞叹之声。有时候写到过瘾处，他索性左手执笔，泼墨挥毫，自娱自乐。正如他的自我评价：一个少年晚成的老夫子，一个双重个性的古怪人。