注重思想引领。设置少数民族学生专职辅导员，全面负责少数民族学生思想政治教育。发挥思政课主渠道作用，设置民族融合专题讨论课。成立民俗文化与民间艺术协会等民族社团，举办民族文化节，开展“国旗下的讲话”“我的中国梦”等主题教育，引导少数民族学生增进“三个认同”，将个人价值实现与国家发展需求有机融合，树立行行建功、处处立业的就业观。