武科大党[2015]22号
全校各单位：
为加强高校党的建设并从基础抓起，湖北省委决定从2014年起在全省大学生中实施“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”），2015年4月我校被确定为全省“青马工程”深化创新试点单位。为进一步做好相关工作，现将《武汉科技大学“青年马克思主义者培养工程”深化创新试点方案》予以印发，请遵照执行。
中共武汉科技大学委员会
2015年6月29日
武汉科技大学“青年马克思主义者培养工程”深化创新试点方案
一、培养对象
全校大学生骨干。包括各级各类学生干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。基本条件为：
1.具有较高的思想政治素质，较强的培养潜力；
2.具有良好的道德品质，品学兼优；
3.艰苦朴素，吃苦耐劳，作风优良；
4.在青年学生中认可度较高。
二、培养目标
实施“青马工程”，组织一批大学生骨干系统学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，深化对党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史的了解，深化对我国经济社会发展进程、发展趋势的认识，帮助他们树立远大理想，掌握思想武器，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，培养一大批马克思主义的坚定信仰者、忠实践行者和继承发展者。
三、培养方式
采用实践锻炼和理论培训相结合的方式进行培养，其中理论培训分为“六个专题”，实践锻炼分为“五大板块”，突出实践锻炼，强化理论武装，着力品德养成。
（一）理论培训
组织大学生骨干定期开展集中理论培训，邀请有关领导和经验丰富、有一定造诣的专家学者为培训班授课；组织大学生骨干开展课外阅读，集中精力精读、深读经典原著，指导大学生骨干学理论、强实践、铸信仰。主要内容为“六个专题”：
1.马列主义经典原著研读。重点研读马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义经典著作，学习掌握马克思主义基本原理。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。重点学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
3.习近平总书记系列重要讲话精神。深入学习党的十八大以来习近平总书记发表的一系列重要讲话。
4.党史国史教育。重点学习党领导人民的发展史、奋斗史、创业史、改革开放史。
5.社会主义核心价值体系教育。组织大学生骨干认真学习“三个倡导”基本内容，深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求。结合社会热点问题，开展理想信念、社会主义核心价值观、意识形态教育，辨析各种社会思潮，澄清模糊认识。
6.“五个湖北”建设。重点学习省委关于加快构建战略支点、推进“五个湖北”建设、实现“建成支点、走在前列”目标等决策部署。
（二）实践锻炼
以坚定理想信念、锤炼道德品格、提升能力素质、培养优良作风、磨练意志品质为目标，组织开展生产劳动、时政分析、专题调研、交流研讨、课题研究、文化论坛、社会实践、志愿服务、见习锻炼、素质拓展等系列实践活动，加强对大学生骨干的锻炼和培养。主要内容为“五大板块”：
1.理想信念教育。组织大学生骨干赴革命老区、沿海经济发达区等地接受革命传统和改革开放教育，加强党性锻炼，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念；通过邀请有关领导、知名人士和大学生骨干开展面对面交流，举办辩论赛、品书会、研讨会等方式，帮助大学生骨干坚定理想信念。
2.道德品格锤炼。组织大学生骨干和先进典型、道德模范开展互动交流和道德体验活动；围绕突出社会道德倾向问题和事件，开展典型案例剖析辩论；积极参与志愿服务、扶贫助困、公益环保、文化论坛等道德实践活动，培养大学生骨干的高尚道德情操。
3.能力素质提升。安排大学生骨干到农村、社区一线岗位进行岗位实践；通过组织大学生骨干开展咖啡沙龙、演讲比赛、头脑风暴、思维训练、调查研究等方式，提高大学生骨干的统筹协调能力、群众工作能力、开拓创新能力、公共管理能力、语言表达能力、应急处置能力。
4.优良作风培养。通过组织大学生骨干到农村与农民同吃同住同劳动、到企业劳动等活动，开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，帮助大学生骨干了解基层，增进群众感情。
5.意志品质磨练。组织开展社会实践、志愿服务、素质拓展、心理素质训练等活动，磨练大学生骨干的意志品质，强化心理素质，增强团队协作能力和拼搏精神；组织大学生骨干带头开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，帮助青年学生养成健康合理的生活方式、热爱运动的生活理念，促进青年学生身心健康和全面发展。
四、培养格局
按照分层实施、逐级递进的原则，构建校院两级培养体系，形成“一年级在院、二年级在校、三四年级在省”的一体化分层培养格局，形成科学的课程体系。
1.院级“大学生骨干培训班”的培训周期为两年半。在本科一年级学生中选拔，依托学院团校进行集中培训。学生升入高年级后，择优参加党校学习，选拔优秀学员担任团委或学生会干部，进行跟踪培养。
2.校级“大学生骨干培训班”的培训周期为两年。院级学员进入本科二级年后，择优举办校级“英才领航班”，每期50名学员。针对硕士一年级学生骨干，依托党校进行集中培训。学生升入高年级后，选拔优秀学员担任辅导员助理、党支部书记等职务，进行跟踪培养。
针对本科三年级学生，推荐优秀校级学员参加全省“青年马克思主义者培养工程”培训班，培养周期为2年；针对本科四年级、硕士二年级学生以及博士生，推荐优秀学员参加“荆楚英才学校”湖北省大学生骨干培训班，培养周期为期1年。
五、工作机制
1.建立组织领导机制。坚持党建带团建、团建促党建原则，形成党委主办，团委承办，相关部门支持的工作机制。成立武汉科技大学“青马工程”领导小组，校党委书记任组长，分管学团工作的副书记任副组长，成员由相关部门主要负责人担任，切实加强对青年马克思主义者培养工作的领导。
2.建立实践锻炼机制。要突出实践份量、注重党性锻炼，把实践锻炼纳入整体培养规划。加强学生社会实践基地建设，建立实践导师制，聘请企事业单位负责人、乡镇街道相关负责人、社会实践基地负责人为学生实践导师，为大学生骨干讲授基层党课，提供实践指导。
3.建立常态培养机制。学校设置专项经费支持“青马工程”的实施。将进入各级“青马工程”梯队大学生骨干的考核激励纳入到学校的综合素质测评中，同时完善大学生骨干考核淘汰机制。落实“推优入党”机制，帮助大学生骨干中的入党积极分子健康成长、加入党组织。
4.建立跟踪培养机制。注重优秀学员的培养选拔，逐层择优推荐至上一级培训班培养。借助信息技术，统一建立大学生骨干信息库，对大学生骨干进行跟踪培养。建立理论导师制，对培训班进行理论指导。
5.建立成长发展机制。在保送研究生、推荐就业时，给予优秀大学生骨干更多的政策倾斜。通过一定的渠道，推荐优秀大学生骨干进入选调生、企事业单位管理者队伍。
